Kahtlemata on tänapäeva lapsed väga erinevad 20- ja 50-aastastel lastel. Selle peamine põhjus on loomulikult asjaolu, et tänapäeva lapsed kasvavad kümnete ja sadadekümne korra täiesti erinevas teabevallas. Nad, nagu käsn, neelavad kaasaegses maailmas pakutavat teavet külluslikult. See pole üldse üllatav, et meie lapsed on nii erinevad kui meie.
Kaasaegsed lapsed - mis nad on?
- Pideva ja pideva seire nõudmine . Kindlasti ema ütles sulle midagi sellist: "Kui sa olid kaks aastat vana, võin ma viiendal korrusel maha rahulikult maha jätta prügi, jättes sind kodus. Teie pojaga see number ei tööta - saate korterisse jääda 2 minutit ilma korterita. " Tõepoolest, tänapäeva lapsed, isegi väga varases eas, on ebatavaliselt nutikad, koheselt tegutsevad ja pööravad tähelepanu. Kõik see võimaldab neil häbelikul tempos kaotada ja hävitada. Ja kui me oleksime koos teiega, kui me oleksime lasteaias, saaksid meie vanemad kergesti võtta poole tosinat mänguasja poolteist tundi ja näiteks nautida vaikset õhtusööki, siis peaksime vanematena otseses kontaktis lapsega. Vastasel korral on see parimal juhul paratamatu - leibkonna varade jaotus ja halvimal juhul vigastused ja muud ebameeldivad tagajärjed. Lõppude lõpuks vaadake, mida kaasaegsed lapsed mängivad, isegi väikseimad: mitte kuubikuteks ja püramiidideks, vaid mobiiltelefonideks ja rösteriteks - nad vajavad midagi, mis ületab tavapärase mänguasja ulatust. Ja tehniline areng tagab igal aastal uute ja uute "mänguasjade".
- Pöörake tähelepanu iseendale , nende mõtteid, nende arvamusi ja neid kinni pidades. Meie emad, näiteks jalutuskäik, andsid sageli meile, lastele endi ja vahepeal võiksid lugeda ajalehte või rääkida omavahel. Nüüd on selline pilt väga haruldane. Kaasaegne laps tõmbab pidevalt oma ema varrukasse, peatub sõpradega vestelda, vestlusega rääkima ja teeb kõik endast oleneva, et meelitada tähelepanu, kuni ta seda saab. Ja kui te ei reageeri sellele "kontserdile", muutub see paratamatult tõsiseks solvanguks ja võib-olla traumaks beebile.
- Kõik teadmine . Kaasaegsetel lastel on tohutult vaja teavet, aga ka täiuslikult arenenud võime seda tajuda ja seda töödelda. Kuid nad otsustavad õppida muidugi teavet, mida nad kõige enam huvitavad. Nagu juba ütlesime, pakuvad televisioon ja Internet piiramatul hulgal teavet. Me ei saa nõustuda sellega, et Internet mängib kaasaegse lapse kasvatamisel suurt rolli. Kuid laste ligipääsu ülemaailmsele võrgustikule on ka teatavaid ohte: informatsiooni kättesaadavus, mis ähvardab normaalset psühho-emotsionaalset arengut (julmus, pornograafia jne); Interneti-sõltuvuse kujunemine; pinnapealne suhtumine õppimisse (tänu võimalusele laadida valmis esseesid jms).
Laste probleemid tänapäeva ühiskonnas
- Vanemate võõrandumise suurenemine, tähelepanu puudumine või vastupidi hüperoopia. Kõik vanemad leiavad oma võimalused tänapäeva ühiskonna probleemide lahendamiseks: mõned emad saavad rasedus- ja sünnituspuhkust varakult lahkuda ja anda väikelastele lasteaia; teised, kes püüavad nii ohutult kui võimalik lapse kaitsmiseks elu hirmutavaid külgi, nagu nad ütlevad, "karjatavad" oma last. Mõlemad põhjustavad tasakaalustamatust vanemate ja laste suhetes.
- Sotsialiseerimise probleem. Aastal, mil inimesed suhtuvad üksteisega enamuses telefoni ja interneti kaudu, on lapsed ka raskem kohaneda eakaaslaste vahetu suhtlemisega. Lisaks süvendatakse laste tajumise probleeme mis tahes eripäradega (nii miinusmärgiga kui plussmärgiga): andekas, puudega jne.
- Eespool nimetatud piiramatu juurdepääs teabele ei oma parimat mõju nõrga lapse psüühika arengule.
- Lapse õiguste järgimine tänapäeva maailmas on muutumas lastele endi probleemiks: nad võitlevad oma õiguste eest, luuakse laste õigusabi keskused jne.
Siinkohal nimetasime ainult mõned kaasaegsete laste funktsioone ja probleeme. Kuid sellest piisab, et mõista: on võimatu rakendada lähenemisi ja meetodeid, mis olid aktuaalsed 20, 30, 40 ja 50 aastat tagasi kaasaegse lapse kasvatamisel. Iga uus põlvkond on ainulaadne ja iga laps on ainulaadne. Seega vanemate õnnestumise võti on individuaalne lähenemine, lapsele suunatud tähelepanelik suhtumine ja positiivne suhtumine.