Noorukieas omandab esmatähtis suhtlemise süsteem ümbritseva ja sotsiaalse keskkonnaga, mis omakorda määrab teismelise vaimse arengu suuna. Noorukuse manifestatsioonid määravad kindlaks konkreetsed sotsiaalsed asjaolud ja muutes teismelise kohta ühiskonnas. Teismelogi jõuab täiskasvanute maailmaga uuele suhtele ja sellest tulenevalt ka tema sotsiaalne positsioon peres, koolis, tänaval. Peres on talle määratud vastutustundlikumaid ülesandeid, ja ta püüab rohkem "täiskasvanute" rollidesse, kopeerides vanemate kooselu käitumist. Noorte sotsiaalse keskkonna mõiste mõte hõlmab kogu ühiskonnas moodustatud suhteid, ideid ja väärtusi, mis on suunatud inimese arengule. Noored suhtlevad sotsiaalses keskkonnas, noorukid arendavad aktiivselt välja normid, eesmärgid ja käitumisvahendid, arendavad enda ja teiste jaoks hindamiskriteeriumid.
Noorte sotsiaalne keskkond - skeem
| Noormees | |
|---|---|
| È järgmisel kolmapäeval (perekond, sugulased, sõbrad, klassikaaslased) | ↘ kaugetes keskkondades (naabrid, meedia, internet, kooliõpilased) |
| ↓ on otsene mõju (suhtlus, vestlus, tegevused, isiklik näide) | ↓ on kaudne mõju (kuulujutud, ülekanded, tegevused) |
Tavalistes tingimustes koolis ja kodus on järgmine keskkond teismelise tegevustele, mõttele ja vaadetele suur mõju: ta kuulab vanemate arvamust, suhtleb hästi sõpradega. Kui teismeline inimene ei leia vahetu keskkonna seas inimestelt arusaamist, võib kaugem keskkond (võõraste maailm) mõjutada noorukite meelt, väljavaateid ja käitumist kui sisemise ringi inimestelt. Alates teismelisest on dialoogi ring, seda vähem kui usaldust selle testide järele. Vanemad või kool, mis mingil põhjusel kaotavad teismelise jaoks usaldusväärsuse, on väljaspool tema usalduse ringi.
Noorte ühiskondliku keskkonna mõju
Psühholoogid ütlevad, et noorukite sõltuvus sotsiaalsest keskkonnast on nii tugev kui võimalik. Kõik tema tegevused ja tegevused on teismeline ühiskonnale orienteeritud.
Staatuse ja tunnustamise huvides saavad noorukid lööve ohverdada, astuda vastuollu lähimate inimestega, muuta oma väärtusi.
Sotsiaalne keskkond võib mõjutada noorukit nii positiivselt kui ka negatiivselt. Sotsiaalse keskkonna mõjuaste sõltub osalejate ja noorukite endi autoriteedist.
| Positiivne mõju | Negatiivne mõju |
|---|---|
| • Sport, osalemine ühiskondlikus tegevuses, uued hobid; | • Halbade harjumuste (suitsetamine, alkohol) omandamine; |
| • sõbralike suhete loomine; | • negatiivsete isiklike omaduste omandamine ja arendamine; |
| • positiivsete isiklike omaduste omandamine ja arendamine; | • mitteametlike juhtide jäljendamine; |
| • Õppuste täiustamine. | • uuringute halvenemine. |
Noorte noortega suhtlemise mõju
Rääkides sotsiaalse keskkonna mõjust teismelise isiksuse kujunemisele ja käitumisele, tuleks arvestada eakaaslastega suhtlemise eripäraga.
Suhtlemine on oluline mitmel põhjusel:
- teabeallikas;
- inimestevahelised suhted;
- emotsionaalne kontakt.
Kommunikatiivse käitumise välised ilmingud põhinevad vastuolul: ühelt poolt tahab teismeline olla "nagu kõik teisedki", ja teisalt, kõikidel kuludel, püüab silma paista panna.
Vanematega suhtlemise mõju noorukitele
Noorukieas algab vanemate emantsipeerumise protsess vanematest ja saavutatakse teatav sõltumatuse tase. Üleminekuperioodil hakkab vanemate emotsionaalne sõltuvus hakkama kaaluma noorukile ja ta tahab luua uut suhete süsteemi, mille keskmes on ise. Noored moodustavad oma väärtuste süsteemi, mis on sageli radikaalselt erinev sellest, mida vanemad kinni peavad. Tänu kogunenud teadmistele ja kogemustele on noorukil oluline vajadus teadvustada tema isikupära ja tema koha inimeste seas.
Selleks, et aidata noorukitel ühiskonnaga edukalt kohaneda, peaks vahetu keskkond olema paindlik ja mõistlik.