Bulling - see sotsiaal-psühholoogiline nähtus on tekkinud juba iidsetest aegadest ja tänapäeva maailmas on selle ulatus kasvanud. Usutakse, et tüdrukute kiusamine, erinevalt poistest, on ohvri psühholoogiliselt tugevamini tajutud, on tüdrukud end keerulisemad tagakiusamise meetodites, mis jätab jäljendamata ohvri psüühika.
Bulling - mis see on?
Bulling pärineb ingliskeelse sõna "bulling - ahistamine" ning see on vägivallaküsimus, agressiivne rünnak solvamise, alandamise vormis, mis põhjustab kehalise kahju ühele või mitmele inimesele, lastele esitamise eesmärgil. Esialgsel etapil teostab seda 1-2 luuret või pullerit, kusjuures kogu klass, rühm või kollektiiv on järk-järgult kaasatud. Mobitamine ja kiusamine on seotud nähtused. Mobbing on "karja" peksmine, näiteks kui algaja ilmub koolis või meeskonnas ja erinevalt kiusamisest kasutatakse ainult psühholoogilist tagakiusamist.
Kiusamise põhjused
Miks ei saa kiusamise (tagakiusamine) sotsiaalset ja psühholoogilist nähtust likvideerida? Sellised põhjused, millest üks on koduvägivald, ja pullid ise on sageli oma perega ohvrid. Soov, et teisi alandada või hirmutada, kasvab välja alaväärsuse tajumisest, bulleril ei ole kontrolli koduvägivalla olukorra üle, vaid ühiskonnas, koolis saab ta seda teha ja tunneb, et tal on võimu tema kätte.
Muud põhjused:
- puberteet - hormonaalse "šokina" (restruktureerimine) ajal esineb noorukites kõrgendatud testosterooni ja adrenaliini sisaldus veres, mis võib suurendada agressiivsust ;
- kalduvus sadismile;
- soov olla tähelepanu keskmes;
- kõrge aspiratsiooni tase.
Kiusamise ohvrid
Miks valitakse ohver langeb teatud lapsele - sellele küsimusele on raske vastata, vaid see tuleneb iseenda fenomeni põhjustest. Sageli on koolikiusamise ohvrid järgmised:
- ebaõnnestunud õpilased;
- andekas laps;
- puuetega lapsed;
- õpetajate lapsed;
- kaebuste esitajad ja teod;
- vaesemate perede lapsed;
- seksuaalvähemuste esindajad;
- teiste rahvuste esindajad;
- ebahariliku mõtlemisega lapsed;
- lemmikväljaõpetajad.
Kiusamise psühholoogia
Vägivalla, agressiooni aluseks on kolm struktuuri komponenti: jälitaja on bullie või bull, ohver ja vaatlejad. Väga harva on neljas komponent - kaitsja. Kiusamise nähtuse uurimisel jõudsid psühholoogid järeldusele, et tunned nagu kadedus, ebaõiglus, ebaõigluse vale tunne, enesest kinnipidamise soov võivad põhjustada selle nähtuse kujunemist koolikeskkonnas. Vabandused bulling - see on ainult väike kompensatsioon ohvri tundeid, kui täiskasvanud õigel ajal tunnistati kiusamise olemasolu ja võetud meetmeid.
Kiusamise tüübid
Kiusamise liigid jagunevad indiviidile avaldatava mõju tüübiga. See võib olla kehaline vägivald, mis põhjustab kehavigastusi ja psühholoogilist survet. Jagunemine on tingimuslik, kuna füüsiliste vigastuste tekitamine on seotud ka vaimse seisundi halvenemisega, olenemata sellest, kas see on laps või täiskasvanu, kes teab, kuidas enda eest seisma, kui süstemaatiline ahistamine, nii inimese keha kui ka vaimu kannatab, eriti seoses seksuaalse vägivallaga.
Bulling koolis
Kooli ahistamine hõlmab mõnede laste agressiooni teiste vastu või isegi ühte õpilase mürgitust. See juhtub esmalt aeg-ajalt, seejärel süstemaatiliselt ja määratakse korrapäraselt. Koolis on kaks peamist vägivalla ilmingut:
- Füüsiline kiusamine - laps on ära lõigatud, mansetid, lööb, mõnikord põhjustab tõsist kehavigastust.
- Psühholoogiline kiusamine - mõju psüühiale:
- ähvardused;
- kiirendus;
- tagakiusamine;
- hirmutamine;
- rippuvad solvavad hüüdnimed, sildid;
- boikotti reklaame, isoleerimine;
- raha väljapressimine, isiklikud asjad.
Uut tüüpi psühholoogiline kiusamine - küberkiusamine. E-kirjana hakkavad lapse kiirsuhtlejad saatma viletsaid kaebusi, pilte, tekstide väärikust, võib hirmutada ähvardamise eest. Küberkiusamise ja traditsioonilise vahega on see, et bullet jääb anonüümseks, mis süvendab lapse psühholoogilist seisundit, sest seda ohtu ei määratleta oht ja see pärsib isiksust.
Kiusamine tööl
Kolleegide psühholoogiline surve tööl ei ole haruldane. Igas kollektiivis võite leida kedagi, kes on tapmise eest pattulööv või lamb. Töötlemine tööl, kuidas võidelda, psühholoogide soovitused:
- suurendada oma professionaalsust, muutuda oma kontoris asendamatuks, keegi ei saa süüdi ebakompetentsuses;
- Seksuaalsuse tuvastamine ei ole soovitatav, see süvendab vaid tema provokatsiooni, lase karjuda ja solvata, kuni ta on ammendatud, saab ise ennast selgitada, et "keegi, kes valutab, see on see, mida ta ütleb", sel juhul ta karjub;
- On oluline leida sarnaselt mõtlevaid inimesi - see võib olla töötajaid, keda varem on kiusatud;
- otsima abi juhtkonnalt;
- kui tagakiusamine jätkub, siis paluge juhil teisele üksusele üle minna.
Kiusamine perekonnas
Perepuhangud - tänapäeva maailmas levinud nähtus, selle pärilikkus (geneetilise eelsoodumusena iseloomu rõhutamine), majanduslikud, sotsiaalsed, meditsiinilised ja psühholoogilised tegurid. Peres on kolme tüüpi tagakiusamist:
- Füüsiline kiusamine - süstemaatiline lapse tervise kahjustamine, füüsilise vigastuse, kehalise vigastuse teise liikme perekond.
- Seksuaalne kiusamine - lapse kaasamine ilma tema nõusolekuta täiskasvanute seksuaaltegevuses seksuaalsete vajaduste rahuldamiseks.
- Psühholoogiline kiusamine - lapse väärikuse alandamine, isiksusevastane vägivald solvangute abil, lapsel tekkinud psühhopatoloogilised tunnused.
Kuidas on kiusamine?
Kuidas takistada kiusamist - sellel aktuaalsel teemal on töö psühholoogid, haridusasutuste juhid kiusamise likvideerimiseks rasked, kui kõik algusest peale jäeti tähelepanuta ja vägivald õitseb. Ennetamine on ainus viis, kuidas pinguldada kõike, siis on tagajärjed minimaalsed ja ei ole nii kahetsusväärsed. Sageli on pullid teismelised ebasoodsas olukorras olevatest peredest, nii korrigeerivad käitumishäireid, on perega töötamine oluline kiusamise vastase võitluse aspekt.
Kuidas teha kindlaks kiusamine?
Kuidas kiusamist vastu panna? Selleks peate vaatlema, see kehtib ka konkreetse konkreetse juhtumi kohta, kui vanem teab, et midagi lapsega läheb valesti, ja õpetaja klassiruumi mikrokliima jälgimist ning kogu õpetamise ja haldustöötaja üldist soovi näha ja jälgida kogu koolielu tervikuna. See võimaldab meil varakult tuvastada kiusamise juhtumeid, kui surumistavatel meetmetel võib endiselt olla vajalik mõju ja minimeerida psühholoogilisi traume. Mida pöörata tähelepanu nii vanematele kui ka õpetajatele:
- laps, teismeliste ümberkorraldamise aeg, teismeliste ummikud, keegi ei räägi, on vaoshoitud;
- õpilase tervis halveneb, sagedased psühhosomaatilised ilmingud hingamisteede haiguste kujul;
- õppur istub istuvalt, keegi ei taha koos temaga istuda (sageli viimane rea lauad);
- muutuste ajal või pärast õppetunde näete pilti sellest, kuidas grupp poisid ootavad, et keegi vaatab ümber, samas tunneksid nende poolt toimepandud agressiooni;
- söögisaalis võite ka kahtlustada, et midagi on valesti, kui üks õpilastest ostab pidevalt toitu teisele (sageli nooremad õpilased ostavad keskkooliõpilastele lõuna);
- vanemad võivad märkida, et laps on sageli palunud raha selle klassi "vajaduste" jaoks, seega on oluline teada see punkt klassiõpetaja;
- laps koju kallutatud, ta läheb kooli suure vastumeelsusega.
Kiusamise ennetamine
Kiusamise ennetamine koolis peaks toimuma õpetajate, administratiivseadmete ja vanemate ühiste jõupingutuste kaudu, millest ainult üks saab edukusest rääkida. Bulling koolis, kuidas võidelda - ennetamine:
- koolis tingimuste loomine, mis ei võimalda kiusamist;
- kui kiusamine on siiski toimunud, on oluline rakendusmeetmeteks: ohvri ja pulli eraldamiseks stressiefekti vähendamiseks;
- töötab lastega, et tugevdada isiksust ja vaimu, harjutama agressiooni vastu seisma;
- Koolis toimuvate kiusamise vormide kindlaksmääramine;
- probleemide käsitlemine klasside tasandil, pedagoogilised töötajad;
- vestlus pullidega ja nende vanematega;
- agressiivse üliõpilase destruktiivse käitumise korrigeerimine, töö perega.
Kiusamise tagajärjed
Bulling jätab kogu protsessis osalejate psüühikule kustumatu märgi. Kiusamise ohver on enim mõjutatud pool ja tagajärjed sõltuvad sellest, kui kaua tagakiusamine kestab. Kõige sagedasemad psühholoogilised häired on enesehinnangu vähenemine, ohvri staatuse konsolideerimine, mitmesugused psühhosomaatilised häired, neurooside ja fobia teke. On kohutav, et kiusamise ohvrite hulgas on enesetappude suur osakaal.
Näitlejad seisavad silmitsi ka nende destruktiivse käitumise tagajärgedega, täiskasvanuteks saamisega, nad näevad minevikus kahjuks ennast, surnu ja häbi tundub nende ülejäänud elule. Selline jäljendus hinges ei võimalda täisväärtuslikku elu, inimene sageli vaimselt tagasi nendes hetkedes ja kui vaimselt püüab neid parandada. Aga hulkurite ja paljude seas, kes seostavad oma elu kuritegevusega ja jätkavad hävitavalt inimeste ja ühiskonna kui terviku mõjutamist. Vastutus kiusamise eest on olemas ja bullerite tegevus on kriminaalselt karistatav, on oluline seda meeles pidada.
Samuti on vaatlejate või pealtvaatajate kategooria, kes näevad kiusamist, kuid kulgeb mittesekkumise poliitika kiusamise ohvritele, kuid jätab jäljendi järele vaatleja hinges: südametunnistus hääbub, inimene muutub kalliks, ükskõikseks, võimatu kaastunne ja kaastunne, kaitserakkude atroofia tõttu.