Käsitöö pärineb tibudest oma kätes

Lapsepõlves on oluline pöörata erilist tähelepanu trahvi motoorsete oskuste arengule, kuna see mitte ainult ei stimuleeri kõne arengut, vaid aitab kaasa ka kolmefaasilise suhtluse arendamisele.

Heade motoorsete oskuste arendamiseks võite kasutada mitmesuguseid improviseeritud materjale. Kõige huvitavam laps püüab luua erinevatest tangudest käsitööd.

Kuidas valmistada toodet teraviljast?

Võite pakkuda lapsel mahukatele veesõidukitele paaniproovi kasutamise. Selleks peate:

  1. Võtke papp, ring ja lõigake välja saadud mall - tass, hobuseraua, kirjutusmasin, loom. Mallina võib täita mis tahes objekt.
  2. Me liimime selle malli kogu piirkonnas.
  3. Siis anname lapsele rümba ja soovitame täita olemasoleva malli ruumi, luues algse joonise.

Võite võtta pikka pasta koos toruga, värvida erinevatest värvitoonidest, võtta pikk köis ja joonida makaroonid, nii et värvilised helmed valmistatakse.

Tähestik teraviljast

Kui laps näitab juba huvi tähtede vastu, võite alustada teda tähestiku abil aktiivselt tutvustades. Laps õpib tähestikku kõige tõhusamalt, kui tähed on mahukad, neid saab puudutada, neid mängida. Kuna taktilise kirjaoskuse võimalus suurendab mälu protsessi.

Tähestikku loomisel on vaja järgmist.

  1. Võtke papi leht ja tõmmake sellele tähestikus tähed.
  2. Lõigake saadud tähed välja.
  3. Kleebi tähtedega liimi.
  4. Nüüd võtke tükid ja kleepige see igale tähele. Samal ajal on võimalikud erinevad variandid: ükskõik millise liigi teravilja võib liimida sama kirjaga või teha iga tähega eraldi groat.

Kuidas valmistada mannist pärit lapsi: meistriklass?

Lehm on kõige lihtsam kasutada käsitöö tegemiseks ka kõige nooremate laste seas. Seda saab asendada ka soolase või jahvatatud kohviga. Lapsele on eriti huvitatud sõrme abil manga joonistamine.

  1. Joonistamiseks peate valmistama suurt plaati ja valama selle mangasse. Kihi paksus ei tohi olla suurem kui 5 mm.
  2. Vajalik on tasku hoiukasti ümber kogu plaadi ümbermõõt.
  3. Siis näitab täiskasvanu laps, kuidas mangat sõrmutada. Ta läbib oma sõrme manga pinnal ja juhib erinevaid kujundeid: ringid ja ruudud, loomad, transport jne

Suurema huvi korral võib maneke olla värvitud (roheline, jood või värviliste pliiatsidega laastud).

Seega arendab laps mitte ainult taktilist taju ja peeneid motoorseid oskusi, vaid ka ruumilist kujutavat mõtlemist. Lisaks manga joonisele saab seda ka siis, kui kaust erinevatest tangudest kaadri loomiseks tausta kaunistama.

Plastiliinist ja teraviljast valmistatud käsitöödel lastele

Mitme materjali käsitöö loomine õpetab lapsel erinevaid vahendeid kombineerima. Lapsele võidakse pakkuda plastiliini vaasi ja täita seda krupiga. Selleks peate:

  1. Oleme valmistanud olemasolevast plastiliinist vaas, nii et sees oleks suur auk sees.
  2. Me teeme plastiliini "vorstide" jääkidest - need on vaas käepidemed.
  3. Võtke kere ja asetage tulemuseks vaas.

Nii saate teha mitmeid vaasid erinevat tüüpi tükkidega ja kasutada lugu-rollimängu koos lapsega (näiteks saate mänguasja loomi toita).

Väikestes teraviljadest valmistatud käsitöö loomine on uskumatult nauditav ja rahuldust pakkuv tegevus. Kuna see mitte ainult ei arenda lapsi, vaid ka emotsionaalselt usaldavat suhet ema ja tema lapse vahel.