Pirniku võimlemine enneaegsetele lastele

Ema ja vanaema alates esimesest lapsepõlvest mängivad lapsega "magpie-vares" ja "ladushki". Nii et see on võtnud kaua aega ja jätkub tänapäevani, edastatakse põlvest põlve. Me ei mõelnud nende primitiivsete mängude eelistest lapsega. Kuid see on lastele mõeldud sõrmede kirurgia kõige esimene alus, mis mängib suulist rolli suulise keele kujundamisel ja kirja meisterlikkusel vanemas eas.

Käsimisharjumused

Armsad jooned-riimid, mis kaasnevad väikeste piltide sõrmede harjutustega, nagu kõik lapsed. Selliste harjutuste alustamisel peate alustama väikeste kvarteinidega, mis väljenduvad käte lihtsa liikumisega. Kui poiss mõistab, kuidas täiskasvanule korrata ja kuulata seda, mida ta ütleb, saab järk-järgult võite luuletusi veelgi tõsiselt võtta ja raskendada eestikoolide laste sõrmejälgi.

Rüümimisjoonte kasutamine on ilmne - mõne rütmi peksmine, aju impulsi suunatakse sõrmeotsadesse, aktiveerides sellega kõne aktiivsuse. Tänu igatsenule, kordades neid liikumisi igapäevaselt, lapsed mäletavad rüütust ja võivad juba seda ise öelda. Ja see mõjutab positiivselt ka mälu arengut.

Sõrme harjutused lasteaia vanemgrupis

Lasteaed pöörab piisavalt tähelepanu trahvi motoorsete oskuste arendamisele. Lapsed tegelevad modelleerimise, jooniste ja loomulikult enneaegsetele lastele mõeldud sõrmejälgede kompleksidega, mis on spetsiaalselt ette nähtud selle vanuserühma jaoks. Need klassid toimuvad mängulises vormis, sageli lastele tuttavate ja armastavate muinasjuttude kujutamise näol.

Kõige paremate motoorsete oskuste arendamise võti, kasutades sõrmejälgiriba kasutamist enneaegsetele lastele, on nende harjutuste regulaarsus. Igapäevane 5-minutiline kulutamine võib saavutada suulise kõne omandamise hea tulemuse. Sellised õppetunnid on laste lemmik meelelahutus, eriti kui kasutad sõrme nukke koos võimlemisega, mis mitmekesistavad mängu ja meelitavad rohkem tähelepanu isegi kõige rahututele.

Vanemate eelkooliealiste ettevalmistavate rühmade sõrmeküüs

Enne kooli pööratakse sõrmejälgimist rohkem tähelepanu. Lõppude lõpuks on harjutused suunatud iga sõrme osavuse arendamisele ja käte jäikuse eemaldamisele. See on vajalik, et laps tunneks pliiatsi või pliiatsi hästi, kui ta hakkab omandama õigekirja tarkust.

Koordineeritud liikumise mõju ajukeskkonnale muudab liigendust ja tõstab tähelepanu, visuaalset ja kuulmist mälu. Kõik need oskused on lapsele väga kasulikud algklassides, kus sõrme pentametrid jätkavad kirjaliku stressi leevendamist.

Harjutused sõrmeharjutuste jaoks:

  1. Lapsed õpivad võõraste joonte all haruldasi liikumisi - "Perekond", "Meie laps" ja teised lihtsad liigutused. Esmalt õpivad nad "suppi soola", et kujutada, kuidas linnud kleepivad trumme peopesast.
  2. Hiljem saate mängida paremal ja vasakul käel olevate sõrmede kohtumisel, vaheldumisi puudutades vastupidist sõrme.
  3. Kaela paindedes pakume pöidla ja väike sõrme - need on mardikarjad, indeks ja keskmine - jänese kõrvad.
  4. "Top-top" sõrmed stomping lauale muusika.
  5. Päised löövad rütmi, kopeerivad täiskasvanu ja klaverit jäljendavad.
  6. Mäng "Fist - palm - ribi". Täiskasvanu nõuab ühte nendest sõnu ja laps peab kiiresti näitama, mis on vajalik.
  7. Kasulikud harjutused, mis vahetavad pingeid ja lõõgastuda. Peopesad on tihedalt teineteise vastu surutud ja vabastatakse. Võite teha ka sõrmedega, mis on kokku lukustatud.
  8. Vanemad preschoolers nagu oskuste mäng, kui sõrmed on põimunud "lukk", ja siis pead tõstma teatud, kutsus õpetaja üles.

Laske igapäevaste lühiajaliste mängude abil sõrmedega saada normiks, sest see on lapsele väga kasulik ja täiskasvanule üsna lihtne - piisab sellest, kui saate õppida mõnda sobivat riimat.

Sõrmed tööl

Sõrm paks ja suur

Ta läks ploomide aias.

(Pöidlakäpp päästsime palmide keskel)

Piirmäära näitlik

Ta ütles talle, kuidas.

(Katke oma sõrmed nukkist välja, tõmmake välja indeks ja näidake seda eri suundades)

Keskmine sõrm on väga täpne

Ta koputab kirssi harust.

(Suured ja keskmised sõrmed on kokku volditud nii, nagu te klikkiksite)

Nimetus tõmbab üles ...

(Keerake sõrm peopesa poole, nagu oleksite midagi valinud)

Ja myzinchik-härrasmees

Ta paneb maa peal kivi.

(Keerake väike sõrm ja koputage laual, liigutades ainult sõrmega - käsi ei liigu)

Lillede järvel

Läbilaskmises kasvas pikk lill

(Randmevastuvõtja ühendab, peopesa laiali levib, sõrmed kergelt ümber)

Hommikul avas kevadel kroonlehed.

(Avage sõrmed, nagu siis, kui avatakse pung)

Kõik ilu ja toitumise kroonlehed

(Rütmiliselt liigutage oma sõrme kokku, välja arvatud)

Koos annavad juured maa alla.

(Hoidke ladlad alla, tõmmake teineteist vastaspoolele, levitage sõrmed)

Jalgsi sõrmed

Lähme kõndima

(Käed suruvad kiskudes ja pöidlad "jooksevad" lauale)

Ja teine, et järele jõuda

("Sõidavad" sõrmed)

Üks kolmandik sõrmedest jookseb

(Lähisõrmed "jooksevad")

Ja neljas jalgsi.

("Räägivad" rõngast sõrmed ääres)

Viies sõrm galloppis

(Tabeli puudutamine mõlema väikese sõrmega rütmiliselt, bud-midagi jänku)

Ja tee lõpus langes.

(Koputage oma rusikatele lauale)

Küpsetamine kapsas

Me lõiganud kapsa lõigatud,

(ükshaaval, tabasime peopesa ribidega laua pinna poole)

Me kapsa soola - soola,

("Soola" vasaku ja parema käega)

Me porgandame kolm kuni kolm

(hõõruge meie käsi)

Me vajame kapsast - me vajame

(pigista - lahti klammerdavad vasak- ja paremad käed).