René Gillesi tehnika töötati välja praeguse sajandi 50. aastate lõpul ja see võimaldab lastel katsetada 4-12 eluaastat mitmel viisil. See on suurepärane võimalus uurida lapse sotsiaalset orientatsiooni ja tema suhtumist perekonda ning isegi iseloomustada tema käitumist. Lisaks võimaldab René Gillesi projektiivne metoodika saada sellist sügavat teavet, mille kasutamine võimaldab teil mõjutada lapse suhet mõnega.
René Gillesi tehnika - kirjeldus
Metoodikas on kokku 42 ülesannet, neist rohkem kui poole pildiga. Laps peaks vastama küsimustele, valima pildil oleva koha või määratleda tema käitumise konkreetses olukorras. Katse ajal võite valikuliselt küsida lapse küsimusi oma seisukoha selgitamiseks.
Katse tulemusena ilmneb lapse suhtumine vanematele, vendadele, õdedele, teistele sugulastele, kasvatajatele, samuti mitmesugused tunnused - ühiskondlikkus, uudishimu, valitseva soovi ja püüdluse püüdlemine.
René Gillesi katsemeetod
Kõnelege ülesandeid aeglaselt, mitte kiirustades. Kui laps on juba lugenud, võite kutsuda teda ise küsimusi lugema.
- Siin on tabel, mille taga istuvad erinevad inimesed. Märgi rist, kuhu istute.
- Märgi rist, kuhu istute.
- Märgi rist, kuhu istute.
- Pange paar inimest enda peale selle laua ümber. Märkige oma suhe (isa, ema, vend, õde) või (sõber, sõber, klassikaaslane).
- Siin on laud, mille peal istub mees, keda sa hästi tead. Kuhu sa istuksid? Kes see mees on?
- Teie koos oma perega veedate puhkust omanikega, kellel on suur maja. Teie pere on juba hõivanud mitu tuba. Vali endale ruum.
- Sa püsid oma sõpradega pikka aega. Määrake maa-alune ruum, mille valite (valite).
- Veel kord sõbrad. Märgi mõned inimeste toad ja teie tuba.
- Otsustati üllatusena esitada ühele inimesele. Kas sa tahad seda teha? Kellele? Ja võibolla sa ei hooli? Kirjuta allpool.
- Teil on võimalus paar päeva puhkusele minna, kuid seal, kus te lähete, on ainult kaks vaba kohta: üks teie jaoks, teine teie jaoks, teine teise inimese jaoks. Kellega te võtaksite koos teiega? Kirjuta allpool.
- Sa kaotasid midagi väga kallist. Keda ütlete kõigepealt selle probleemi kohta? Kirjuta allpool.
- Teie hammasid on valus ja peate minema hambaarsti juurde, et haige hammas ära lõigata. Kas lähete üksi? Või kellegagi? Kui sa lähed kellegagi, siis kes see inimene on? Kirjutage.
- Eksamit sooritati. Keda ütlete esimesena sellest? Kirjuta allpool.
- Sa oled väljaspool linna väljas jalutama. Märgi rist, kus sa oled.
- Teine kõndimine. Märgi, kus sa praegu oled.
- Kus sa see aeg on?
- Nüüd selles numbris pannakse paar inimest ja iseennast. Joonista või märgi ristidega. Märkige, mis on inimesi.
- Teie ja mõned teised said kingitusi. Keegi sai kingi palju paremini kui teised. Kes tahaks tema asemel näha? Või äkki sa ei hooli? Kirjutage.
- Te lähete kaugele oma sugulastelt pikale teele. Keda sa igatsema kõige rohkem? Kirjuta allpool.
- Siin on teie kaaslased kõndima. Märgi rist, kus sa oled.
- Kes sulle meeldib mängida: teie vanuse sinu kaaslased; on noorem kui sina; vanem kui sina? Rõhuta üks võimalik vastus.
- See on mänguväljak. Märgi, kus sa oled.
- Siin on sinu seltsimehed. Nad võitlevad teadmata põhjusel. Märgi rist, kus sa oled.
- Need on sinu seltsimehed, kes võitlevad mängu reeglite üle. Märgi, kus sa oled.
- Comrade teadlikult surus sind ja koputas sind oma jalgade käest. Mida sa teed: sa pead nutma; Te kaebate õpetaja poole; sa löövad teda; teha talle märkus; Kas sa ei saa midagi öelda? Rõhutage üht vastust.
- Siin on teile hästi tuntud inimene. Ta ütleb midagi neile, kes istuvad toolidel. Sa oled nende seas. Märgi rist, kus sa oled.
- Kas sa aitad ema palju? Pole piisavalt? Harva? Rõhutage üht vastust.
- Need inimesed seisavad laua ümber ja üks neist selgitab midagi. Te olete nende seas, kes kuulavad. Märgi, kus sa oled.
- Teie ja teie kaaslased on jalutamas, üks naine teile midagi selgitab. Märgi rist, kus sa oled.
- Jalutuskäigu ajal kõik asusid rohus. Märgi, kus sa oled.
- Need on inimesed, kes vaatavad huvitavat jõudlust. Märgi rist, kus sa oled.
- See on laua kuva. Märgi rist, kus sa oled.
- Üks seltsimeest naerab sind. Mida sa teed: sa pead nutma; õlake õlg; sa ju naerad ise; Kas sa nimetad teda, peksid teda? Rõhuta üks neist vastustest.
- Üks seltsimeest naerab sinu sõbraks. Mida sa teed: sa pead nutma; õlake õlg; sa ju naerad ise; Kas sa nimetad teda, peksid teda? Rõhuta üks neist vastustest.
- Siis võttis sinu kirja ilma loata. Mida sa teed: nutma; kaebavad; karjuma; proovige ära võtta; kas sa hakkad teda võita? Rõhuta üks neist vastustest.
- Mängisite lotto (või kabe või mõnda muud mängu) ja kaotate kaks korda järjest. Kas sa ei ole rahul? Mida sa teed: nutma; jätkata mängimist; sa ei ütle midagi; kas sa hakkad vihaseks saama? Rõhuta üks neist vastustest.
- Isa ei luba teil kõndida minna. Mida sa teed: sa ei vasta; paisutatud; sa hakkad nutma; protestiti; Kas proovite keelduda? Rõhuta üks neist vastustest.
- Ema ei lase sul kõndida minna. Mida sa teed: sa ei vasta; paisutatud; sa hakkad nutma; protestiti; Kas proovite keelduda? Rõhuta üks neist vastustest.
- Õpetaja läks välja ja usaldas teile klassi juhendamise. Kas saate seda ülesannet täita? Kirjuta allpool.
- Sa käisid filmis oma perega. Kinos on palju vabu kohti. Kuhu sa istud? Kus saavad istuvad need, kes teiega tulevad?
- Kinos on palju tühjeid. Teie sugulased on oma kohti juba võtnud. Märgi rist, kuhu istute.
- Jälle kinos. Kuhu sa istud?
René Gillesi meetod - tulemuste töötlemine
René Gillesi metoodika tõlgendamiseks on väärt tabelit vaadates. On 13 muutujat, millest igaüks on eraldi skaala. Iga 13 muutuja moodustab sõltumatu skaala. Tabelis on märgitud kõik skaleeringud ning esitatakse ka selle või selle lapse elu sfääri iseloomustavad ülesanded.
René Gillesi metoodika kohtlemine on üsna lihtne. Kui laps näitab, et ta istub oma ema lähedal lauale, peate kontrollima ema suhtumise ulatust, kui ta valib kedagi teistelt sugulastelt, siis asetatakse vastav linnuke vastupidi. Nagu tema sõprade ja huvigrupi jaoks, on siin tõlgendus sarnane. Lõpuks peate võrdlema vastuste vormis küsimuste arvu ja märkide arvu ning selle põhjal hindama lapse konkreetset vara.