Kuidas laps räägib?

Iga ema ootab oma beebi esimesi sõnu. Kui see juhtub, sõltub see suuresti konkreetse väikse inimese individuaalsetest omadustest. Et teada saada, kuidas aidata lapsel rääkida kiiremini, on vaja mõista, mis mõjutab kõne tekkimist ja kujunemist.

Millal hakkab laps rääkima?

Ei ole võimalik kindlaks teha, millises vanuses peaks laps esimese sõna hääldama. Psühholoogid on sellel teemal palju uurimistööd teinud. Aja jooksul jõudsid nad järeldusele, et vanuses üks kuni kolm aastat võivad erinevad lapsed hääldada 2 kuni 100 sõna ja igal juhul see on norm. Teatud vanusegrupi kohta pole selgelt kinnitatud sõnade arvu.

Sageli hakkavad lapsed oma esimest ema, naise andma, veel ühe aasta pärast. Alguses on need sõnad lihtsad liblikad ja imitatsioonid, kuid varsti muutuvad teadlikuks ja kinnituvad konkreetse inimese, objekti või tegevuse vastu. Seega aja jooksul hakkab laps sõnu hääldama, seostades neid midagi.

Aga kui laps ei räägi kahel või kolmel aastal, hakkavad emad ja isad nüüd muretsema, sest enamusel lastel on juba korralik sõnavara. Neid lapsevanemaid abistab konsultatsioon "Kuidas aidata lapsel rääkida ettepanekutega". Lähemalt leiame sellest.

Kuidas aidata lapsel 2-3 aastaga rääkida?

Kui kõne areng on pärssitud, peate tegema mõningaid jõupingutusi lapse õpetamiseks. Selleks on vaja arvestada järgmisi põhipunkte:

  1. Nagu iga õppeprotsess, peaks kõne areng toimuma sõbralikus õhkkonnas. Kui ema on vihane, kogu aeg rahulolematu, siis laps instinktiivselt isoleeritakse.
  2. Imiku lappimine, sõnade tahtlik moonutamine igapäevaelus ei anna lapsele kasu. Ta imeerib vanemaid, seeläbi keerukamaks protsessi. Täiskasvanu kõne peaks olema aeglane ja selge.
  3. Klassid tuleks pidada regulaarselt, iga päev ja mitu korda päevas. See ei tähenda, et peate oma lapsega pidevalt rääkima. Informatsiooni ülekandest ja püsivast hääl-stiimulist ei pääse ta lihtsalt sisuliselt sisse ja tajub kõnet taustmüra ja mitte enam. Kuid kogu aeg vaikida, ignoreerides lapse loomulikku suhtlemisvajadust, on võimatu.
  4. Tuleks meeles pidada, et lapse majas kasvanud lapsed on suures osas kõne arengus laguna, sest neil ei ole piisavalt suulisi suhteid vanematega, kes lihtsalt vaikselt teevad hooldustööd, kui nad läheduses asuvad.
  5. Alates sünnist on lapsele vaja pidevalt lugeda muinasjutte, lihtsaid rütmi, lasteaiafilme. Vanusega peaks kirjanduse kogus järk-järgult suurenema. Suure passiivse sõnavara (sõnade tähendused, mida laps teab, kuid ei ütle veel), on poisil suurepärane võimalus rääkida korraga lausetega.
  6. Väga hea kõne omandamiseks arendavad väikesi ja suuri motoorseid oskusi. Selleks on täiuslikud tantsuklassid, lihtsad füüsilised harjutused, aktiivsed jalutuskäigud värskes õhus. Samuti on vaja regulaarset joonistust (kasutades sõrmejälgi), modelleerimist, väljalõikamist. Kõik, mis on seotud sõrmejälgimisarenguga, aitab kaasa kõne eest vastutavate ajuosakondade töö aktiveerimisele.

Ainult siis, kui laps on kooskõlas ennast ja tema keskkonnaga, arendab ta ühtlaselt kõikides suundades. Kuid kui laps, hoolimata kõigist täiskasvanute trikkidest, on kangekaelne vaikne või annab kõlbmatuid helisid, peaks ema pöörama sellist probleemi kvalifitseeritud abi saamiseks neuroloogile.