Esimeste sooja päevade alguses on eriti olulised lapsele mõeldud mõistatused kevadiste teemadel, millest kogunesid viimased põlvkonnad väga palju. Paljudel neist on ühesugused vastused, kuid neil on erinevad semantilised tähendused.
Miks me vajame mõistatusi laste kevade kohta?
Varem, umbes 30-40 aastat tagasi, kõik lapsed teadsid palju lapsi kevadist mõistatusi. Lapsed olid selles küsimuses erudilised ja meelelahutuseks mõeldud lemmik meelelahutus oli just igasuguste keerukate mõistatuste lahtipakkimine.Mõtted kevadiste märksõnade kohta lastele pole mitte ainult huvitavad ja lõbusad, vaid ka kasulikud. Pärast maksimaalsete jõupingutuste tegemist püüab laps tundmatut mõtet ette arvata ja õppib samaaegselt mõtlema suurt. Lisaks on ühenduste meetod, kujutlusvõime aktiveeritud ja mälu on hästi koolitatud, mis ei ole nii väikse tähtsusega kui enne koolieelset ja kooliealist.
Mõistatused jagunevad lihtsateks - lastele ja keerukateks - vanematele lastele. Vaevalt laps ei mõista, kuidas mõistatust lahendada (ja täiskasvanud peaksid seda talle selgitama), muutub rahvakunst tema lähedaseks ja huvitavaks, sest see mõjutab lapsi tuttavat ümbritsevat maailma.
Nüüd on kõrgtehnoloogia ajastul folkloor ebaõiglaselt unustatud. Kuid see pole tõsi, sest mõnel arvutimängul ja karikatuuride vaatamisel on harmooniliselt arenenud isiksuse kasvatamine võimatu. Täiskasvanute hariduse puudujäägi täiustamiseks soovitatakse täiskasvanutele mõeldud vihjeid laste eest vastata üksteisega.
Siin on selliseid mõistatusi kevadest, kus on sarnaseid vastuseid, mida lapsed saaksid lahendada:
Ma avan punased rohelised lehed.
Kallistatud puid, ma lein kultuure,
Liikumine täis, helista mulle (kevad).
***
Ringletid helistasid, kargasid lendasid sisse.
Mesilasarjas toodi esimene mesi.
Kes ütlevad, kes teab
Millal see juhtub? (Kevadel).
***
Seal oli valge ja halli juustega, roheline noor. (Kevad).
***
Lumi muutub puhastamisel mustaks, iga päev on ilm soojemaks.
Aeg panna sahtu sahtrisse. Mis on see aastaaeg? (Kevad).
***
Ta on kaasas kallaku ja värske lugu.
Magic wand wiggles - metsas õitseb lill. (Kevad)
Kevad-punase vahetu mõistatused peaksid lisaks lastele mõtlema loodusnähtuste, metsakodanike ja ilmaga. Kui esimesed ojad ringi, rändavad linnud lendavad - on aeg tutvustada lapsi kevadiste mõistatustega ja ka praktikas näidata mitmeid loodusnähtusi.
Väikelaste jaoks on olemas juba olemasolevate vastuste jaoks spetsiaalsed mõistatuste kogud ja täiskasvanu ei pea neid ükshaaval otsima - kõik on kogutud ühte voldikku. Lisaks on sellistes publikatsioonides tihtipeale negatiivseid pilte, mis näevad ette, kuidas laps saab iseseisvalt õigesti vastata.
Kevadise aja keskel mahl langevalgust purustama langeb. (Kask)
***
Siin on filiaal kellegi maja, uksi pole, aknad pole.
Kuid tibud elavad seal soojalt. Maja kutsutakse ... (Nest)
***
Soe lõunatuul puhub, päike paistab üha heledamaks.
Lumi kasvab õhuke, jahtub, sulab, jõuab kõri kukud.
Mis kuu, kes teab? (Märtsis).
***
Öösel - külm, hommikul - tilgad,
Nii, õues ... (aprillis).
***
Rohelisel, habras jalg tõusis palli lähedal palli.
Veterochek rutles ja hajutas selle palli. (Pähklipuu).
Kui lapsed teavad palju mõistatusi, võite nende seas korraldada võistluse parima mõistatuste mõistatuse jaoks ja parima mõistatuse jaoks. Esimeste kohtade auhindu võite anda noortele teadlastele õunad, banaanid, pulgakommid või väikesed kingitused pliiatside, värvimis- ja märkmike komplekti kujul.
Aga saladus ei ole ainult lõbus lastele.
Mõistatuste lahendamisel tegeleb laps oma meelega võimlemisega ja see on kahtlemata kasulik ja võrreldav ristsõnade vaieldavuse või males mängimisega. Nagu te teate, inimesed, kes regulaarselt antakse neile klassidele, saavad väga vanaks saamiseks kiidelda suurepäraseid mälu ja mõtlemise võimeid.