Mõned vanemad ei pea vajalikuks kaasata väikseid lapsi kodutöös - nad ütlevad, miks laps lapsepõlvest ilma jääb, lase tal mänguasju mängida ja teda piisavalt saada. Ja nad on täiesti valed. Lapsed ja perekonna psühholoogid nõustuvad, et lapsed, kes hakkavad oma vanemate abistamiseks noorema koolieastuga tulevikus paremini kohanema lasteaia / kooli olukorraga, kogevad palju enesekindluse probleeme, on enesekindlalt enesekindlamad kui nende "murettekitavad" eakaaslased.
Paljude alade kohta leiate lasteaiapõhiste laste kodutööde ligikaudsed loendid. Kui soovite, saate neid lugeda, kuid see pole vajalik. Lõppude lõpuks nõustute kindlasti, et teie laps on ainulaadne ja ainulaadne isikupära. Sellest lähtuvalt on vaja individuaalset lähenemist. Üks laps ja kuus aastat arvab, et mop on mängude ajal hobune. Ja teist juba neljandas eluaastal saab see mope üsna kvalitatiivselt ja rõõmuga käituda oma ruumis märga puhastamisega.
Nii et ma ei anna siin kõvasid nimekirju. See artikkel põhineb pigem isiklikel kogemustel ja tervet mõtetel kui pedagoogika õpikute standarditel ja teesidel.
Millal alustada lapse õpetamist kodustöödega?
Tegelikult võib laps saada teie abiks juba väga varases eas. Lapsed õpivad kõike täiskasvanute jäljendamise teel, meie ülesanne on see, et laps saaks jälgida meid, püüda huvi koopia tegemise hetkeni ja ainult selleks, et aidata seda tegevust kooskõlastada ja täiustada.
Las ma annan teile näite isiklikust kogemusest. Minu laps üheaastase aasta jooksul ei meeldinud mängima mänguasjades ise, kuid ta nõudis minuga pidevat kontakti. Selle tulemusena tegin kogu elu esimesel aastal kõik majapidamistööd, hoides lapse minu käes või tislast. Vaevalt hakanud kõndima, hakkas poeg minu peale jälgima kandadel ja hoolikalt jälgima kõike, mida ma teen. Ja aasta ja kaks kuud ta tahtsis ennast, nagu tema ema, pesumasinas pesumasinasse maha laadida. Väga kiiresti see meelelahutuse tegevus muutus tõeliseks abiks: poeg võttis oma pestud riided autost ja andis selle mulle ja ma riputasin selle kuivama. Kõigi asjadega, mille ma tõin, tänasin teda tema kiituse ja suudluse eest. Kogu menetlus põhjustas lapsele ebatavalise rõõmu. Ja nüüd, alles pärast seda, kui kuulisite, et pesumasin on pesemise tsükli lõpetanud, võtab Sonul meid vannituppa ja aitab rõõmsalt riideid mahalaadimiseks ja riputamiseks.
Kui olete oma lapsele tähelepanelik ja lasete tal algatusel võtta, siis saate hõlpsalt teada, mida teie tavapärane tegevus on talle huvitavaks korrata. Võibolla teie laps soovib voodit lammutamisel või kogumisel padjad uuesti asetada. Või panna pärast õhtusööki valamu välja tühi plaat. Las ta teeb seda. Loomulikult ei pääse teie lapse väikesed sammud iseseisvuseni teie aega, vaid tulevikus loob aluse oma tõelisele "koostööle" siseasjades. Nii et teie lapse perekondlikud kohustused moodustatakse loomulikul viisil, ilma igasuguste harivate vestluste ja ettepanekuteta.
Kuidas jagada laste ja vanemate kohustusi?
Kui tunnete, et teie laps on jõudnud teadvusele ja on võimeline osalema perekonnaliikme asjades ja tal ei ole abi ega piisavalt teda - ära karda, et sind süüdistatakse lapstööjõu kasutamises, vaid räägi oma perekonnaga lapse vastutusest perekonnas. Võibolla kohtub vanaemade vastupanu, kes on õnnelikud oma poja lapsepõlve muretsemise pärast ja kes on valmis temale kõike tegema. Ära anna alla. Selgitage neile jällegi ja uuesti, et kodu lapsel peaks olema vastutus, et see hõlbustab tema elu tulevikus. Ja laske valmis korraldada "kavandamise kohtumine" juba lapse osalusega.
Selleks tuleb kõigepealt koostada nimekiri väikestest lihtsatest juhtumitest, mida sooviksite leibkonnast keelduda (alustuseks 2-4 punkti iga inimese kohta). Te saate paremini teada, mis see on: näiteks igapäevane õlletoit, sisetingimustes kastavate taimede jootmine, riiete sorteerimine, hommikueine, lõuna, õhtusöök jne hõõrumine. Koguge leibkonnad vestluse jaoks (parem oleks, kui saate oma abikaasa, teiste täiskasvanute toetust, kellega te varem elate). Ütle neile, kui palju väikeseid, näiliselt hämmastavaid asju peate tegema, et hoida maja puhtana ja mugavana; kui palju aega nad võtavad - aeg, mida saab mängu või jalutuskäigu jaoks kulutada. Näita ja loe loendit. Kutsu last ja täiskasvanuid valima oma äri, mille jaoks nad on valmis vastama.
Järgmine samm on juhis. Kas lapsed on lapse esimest korda valitud, nii et hiljem ei pea te kommenteerima seda, mida te ise pole selgitanud.
Kas laps kasvas kõike? Nüüd jälgige kohustuste igapäevast täitmist. Kohandage laps vastutusega. Kaastu vanemate katsed vabastada teda juhtudest ("vähemalt täna on ta nii väsinud") - peatus. See kõlab kõvasti, kuid see on nii, kuidas teie väike abipersonal arendab vastutustunne koos põhioskustega ja õpetab teda oma töö tulemusi nautima.
Sellisel juhul, kui laste ja vanemate kohustuste jagunemine on rangelt, kuid õiglane liider, näete, see ei takista teid olla armastav, sõbralik ja õrn ema.