Miks me vajame lasteaiafilme?
Sellise kirjanduse eelised on:
- Võime rahulikult või rõõmustada last, sest joonistel on selged rütmid ja eriline rütmiline muster. Sõltuvalt sellest, kuidas te neid hääldate - rõõmsa ja rõõmsa intonatsiooniga või rahulikult ja mõõdukalt - laps hakkab nutma ja kuulama või rahunema magama jääma.
- Kõne väljatöötamine. Isegi kui teie laps on endiselt väga väike, mäletab neid väikseimate väikelaste jaoks korduvalt korduvalt laste lapsepõlve. Ja see stimuleerib aju kõnekeskuse tööd.
- Tutvumine lapsega ümbritseva reaalsusega. Hädaolukorras nimetage paljusid majapidamistarbeid, loomade nimed, mitmesuguseid tegevusi. See suurendab oluliselt lapse väljavaateid ja võimaldab tal kiiresti oma ümbritsevat maailma tundma õppida.
Üheaastaste laste karvkatted
Reeglina on alla ühe aasta vanustele lastele mõeldud rüümikiribad suhteliselt väikesed, erinevad riimide raskusastmest, kirjeldavad loomade ja lindude käitumist või kõige lihtsamaid tegevusi, mida laps esimest korda oma ema juures teeb, ja umbes aasta juba ise proovib.
Kui teie laps ärkab pidevalt nutmisega ja vaevalt õnnestub teda rahulikult, proovige neid salme laulda, vaadates tema silmadesse:
Cockerel, Cockerel
Kuldne kammkarp,
Oilya pea
Siidrikas,
Et sa vara üles tõusevad
Golosisto sa laulud
Kas sa ei saa Vanjale voodit anda?
***
Öö möödus
Pimedus oli läinud.
Kriket oli vaikne
Kukk rahvas.
Natuke valetanud ...
Aken avaneb:
"Tere, kallis
Kell!
***
Halli juustega kass istus
Pecurochkas
Ja ta hakkas teda laulda
Yurochka laul:
"Kokkulepp ärkas,
Kana tõusis
Tõuse üles, mu sõber
Tõuse üles, minu Jurochka!
***
Varajane-varahommikune
Lambakoer poiss tu-ru-ru-ru!
See on meeleheitlik koer
Pingutatud: "Mu-mu-mu!"
Sina, lehm, mine
Puhas valdkonnas võtke jalutuskäik,
Ja sa tuled tagasi õhtul -
Sa annad meile piima.
Paljud lapsed on toidu ajal sageli kohutavad, eriti pärast täiendavate toitude kasutuselevõttu ja keelduda söömisest. Kuid seda saab korrigeerida, muutes lapse tähelepanu sellistele rumalatele laste jaoks, nagu:
Lyuli, hällid, lulud,
Meie vallid tulid:
Ghoulid, vallid
Me istusime hällini.
Nad hakkasid põgenema
Minu laps pumpamine:
Kallis helistada
Cuddling.
Nad hakkasid ütlema:
"Mida saame anda, kallis toita?"
Kui me armastame kallist,
Mida peaksime lapsele andma? "-
"Sööda teda pirukaga
Joo piima. "
***
On jõudnud
Ta istus mansetile
Ta istus mansetile
Olenka süüa tellitud.
***
Rohumaa
Ma lähen ülespoole
Bird Tit
Sest tera võttis
Bunny - kapsa jaoks
Hiir - koorik,
Lapsed - piima jaoks.
***
Kass läks poest
Ostsin kassipisi
Kass läks tänavale
Ostsin kassipoomi.
Kas see on olemas
Või Borenko seda võtma?
Ma ise hammustan
Jah, ja Borenka.
Eraldi tasub märkida potehki loomade kohta - kõigi lemmikmuusikate kangelased, millest laps õpib, kuidas nad välja näevad, millised heli nad toodavad, millised looduse omadused need antakse folklooris jne .:
Meie pardid hommikust -
Kummitus! Kummitus!
Meie haned tiigi poolt -
Ha-ha-ha! Ha-ha-ha!
Turistid hoovis -
Ball-ball-ball! Kiilakas kiilas!
Meie väikseimad ülaosas -
Grrru-gru-u-grru-u-grru-u!
Meie kanad aknas -
Kko-kko-kko-ko-ko-ko-ko!
***
Ja nagu Peter Cockerel
Varajane-varahommikune
Kuuleme ku-ka-re-ku!
***
Varju-varju higistamine
Linnast kõrgemal on lesta tara.
Beasts istus aia taga.
Pidurdus kogu päeva.
Rebane boasted:
- Ma olen kogu maailmale ilus!
Küülik kiitis:
- mine, jõuda!
Hobused võisid:
- Meil on hea mantlid!
Karu oli kiiduväärt:
- Ma võin laule laulda!
***
Nagu meie kass
Karusnaha on väga hea,
Nagu kassi vunts
Amazing ilu,
Silmad on rasvased
Hambad on valged.
***
Owl Owl
Owl-owl
Suur pea
Kellel on ta istub
Pea kõverad
Kõikides suundades
Jah ka ah-ak lendab!
(Käed lapsega üles.)
Vanemate laste maiustused
Kui teie poeg või tütar kasvab pisut, saavad nad juba lugeda valjusti või rääkida keerulisematest salmidest ja suurematest luuletustest. See stimuleerib täiuslikult mälestust ja loogilist mõtlemist, äratab neis huvi ümbritseva reaalsuse vastu. Hea näide 2-3-aastastele lastele mõeldud rüümikiristrite kohta on:
Vihm, vihm, tugevam -
Rohu roheline,
Kasvata lilli
Meie väikesel pisikel.
Vihm, vihm, mets
Kasv, rohi, paksem.
Vihm, vihm, vesi -
Siis leiba hakkab.
Vihm, vihm, tule -
Las kapsad kasvavad.
Vihm, vihm, rõõmsam!
Tilgu, tilgu, ära kahetse!
Ainult ärge peske
Asjata aknas ära koputama!
***
Pärast hommikusööki pits
Liivale on lihtne lihvida
Lied väga vähe
Ja läks teele
Rända mööda minnes
Ja visati tagasi saapasse.
***
Kuusk puud muudab müra,
Meie siil on kiire.
Ja kohtuge talle hundi
Häälega hammastel klõpsake.
Siil on näidatud,
Hunt läks hundiga ära.
***
Üks, kaks, kolm, neli.
Koguge juustu augud.
Kui juustu on palju auke,
Seega on juust maitsev.
Kui seal on üks auk,
Nii oli eile õhtul maitsev.
***
Katusel oli kolm kassi
Kolm kassit Basil.
Ja vaatasin kolme saba
Sirge taevasse on sinine.
Vasja istus vöörile
Vaadanud üles ja alla ...
Ja kolm kassi ütles:
"Ilu-a-ah!"
***
Põletus, see on selge,
Nii et see ei lähe välja.
Vaata taevas -
Linnud lendavad,
Kellad helisevad.
***
Jagasime oranži.
Paljud meist ja ta on üksi.
(Lapsed pigistavad ja vabastavad mõlema käe sõrmed fists.)
See hunnik on mõeldud siiliks.
See viil on kiire.
See viil on pardipoegadele.
See viil on kassipojadele.
See hunnik on koobale,
(Omakorda on sõrmed painutatud, alustades suurelt)
Ja hundiks - nahk.
(Nad pingutavad mõlema käe sõrme rusikas)
Ta on vihane meiega - hädas;
Jookse üles - kuhu!
(Teravdatud sõrmed, kleepuvad rusikasse)
***
Üks beebi
aiaga kipuvad
(Nähtav, parema sõrme sirgendamine ja suunamine ülespoole, ülejäänud on kokku surutud rusikasse)
Kaks last
ujuma tiigis
(Nüüd on kaks sõrme indekseeritud ja keskmise.)
Kolm väikest
indekseerima korteri ukse juurde
(Sirge ja sirge sõrm.)
Ja selles ukses
nad koputab veel neli.
(Sirgendati kõiki sõrme, välja arvatud suurte sõrmedega)
Viie teisega
ka kõik on korras:
(Laiendage kogu palm)
Ma olen lõbus,
nad mängivad peitu ja otsivad.
Kui nad varjutasid, on selge ja siil
(Mõlema käe sõrmed lukustatakse kokku, sirgendage vasaku käe sõrme ja parema pöidlaga sõrme.)
Kuid ma suunasin silmad ja sõitsin:
(Sule oma silmad oma käega.)
"Üks, kaks, kolm, neli, viis ..."
(Omakorda avanevad sõrmed, rühmitatud: indeks, keskmine, rõngas, väike sõrmus, suur)
Hästi, ole ettevaatlik: ma lähen vaatama! "
(Ohtlik oma nimetissõrmega.)