Ükskõik, mida me elus teeme, kui see on motiveeritud, toimub see protsess palju kiiremini, meeldivamalt ja efektiivsemalt. Ja uuring ei ole erand. See pole nii oluline, kui olete üliõpilane, õpilane või juba kogenud täiskasvanu, kellel on kaks kõrgharidust. Uuringute motivatsioonipuudus võib inimest täielikult pärssida soovist saada uusi teadmisi.
Kuidas motiveerida ennast õppima?
- Valmistage koht õppimiseks , vabanemiseks kõikidest võimalikest ärritajatest, võõrkehadest ja esemetest. Lülitage telefoni heli välja, nii et keegi ei häiri teid mitte. Pole tähtis, kus asute, suurel raamatukogul või väikeses ühisruumis, kõigepealt peaksite olema mugav ja mugav.
- Seadke endale konkreetne lühiajaline eesmärk - iseseisvalt Pythagorase teoreemi tõestada, kirjutama essee "Kuidas ma veetsin suve" ilma ühegi vea. Mõelge sellele, mida teil eesmärgi saavutamiseks puudub, ja keskenduge õigele materjalile.
- Vaadake filme, mis motiveerivad õppima , noored, ilusad ja edukad inimesed, kes on oma teadmistega oma karjäärile jõudnud või kelle elu on hästi korraldatud.
| | | |
| | | |
Nüüd on projekt "haridusliku keskkonna motiveerimine" populaarseim. Selle olemus seisneb uute kaasaegsete tehnoloogiate kasutamises, mis mitte ainult ei võimalda õpetajatel õppetundidel uusi võimalusi, vaid aitavad neil õpilasi huvitada.
Projekti üks peamisi eesmärke on elektroonilise raamatukogu kasutuselevõtt, mis hõlmab kõiki õppematerjale - raamatuid, käsiraamatuid, ülesannete raamatuid, töövihikuid ja kõiki asju, mida õpilane võib vaja minna. Kõik see peaks olema ühendatud ühtsesse võrku, mille ligipääs on nii õpilaste kui ka õpetajate seas. Seega on igal koolitust läbinud isikul kõik vajalikud vahendid efektiivseks õppimiseks. Õpetajad saavad omakorda anda eemalt ülesandeid, aidata, jälgida koolituse edenemist.